一位教师代表的“芳”心“骨”气

　　在风光旖旎的清江丹水，有这样一位中年女教师，她以慈母般爱的心境，公平呵护着每一位学生，使他们同在一片蓝天下幸福、快乐地成长；更以骨干班主任、骨干教师、人大代表的气场，引领一方教书育人的改革，进而撑起事业发展的蔚蓝天空。她，就是长阳土家族自治县八届人大代表、高家堰镇彭家河小学教导主任邹春芳。
　　作为一名有着近20年教龄的教坛老兵，邹春芳总是尽职尽责，兢兢业业，为实现教育的转变功能，从不吝惜智慧与爱心。学生李乾坤，是一个先天性的残疾孩子，在其它学校入读一年后，因生活难以自理，成绩太差而“被转”到邹春芳班上。初见行走困难、学习更困难的李乾坤，一种生疼的爱怜之心就在邹春芳心中产生，她暗下决心，一定要将这个残疾儿关照好，教育好，辅导好。为此她组建了专门针对李乾坤的帮扶组，帮助料理生活，帮助解决包括心理、学习上的一切难题。三年下来，李乾坤活泼了，自信了，学习也上升了。为感谢邹老师的特别呵护，李乾坤的母亲还千针线、万层底为她亲手做了一双养脚布鞋。学生张某，是父母的独生子，爷奶的掌上珠，三代单传的独根苗。由于家庭的过分溺爱和物质上的过分满足，使他形成了“唯我独尊，物我独有”蛮横性格，强要别人的东西，欺负其他同学，乱倒不合自己口味的食物，作业不想做就不做，在一段时间几乎天天发生。为转化他，邹春芳在征得家长的支持后，设计实施了真实版的“变形记”。在邹老师的亲自陪同下，通过连续四周在困难家庭的生活体验，实现了习惯、需求乃至性格的重铸，并且很快成了班上的优等生。读初中后，还成了品学兼优的“三好生”。就这样，一个个“性格缺陷生”在她这里得到校正，一个个“学习困难生”在她这里转化成了优等生。正因为如此，她也从普通教师、班主任，一步步成长为年级组长，直至一所大型学校的教导主任。并且于2010年入围“长阳第三届骨干教师”行列，2014年又跻身“长阳第一届骨干班主任”榜单，同时在第三十届教师节期间被表彰为县级模范教师。
　　2011年11月，邹春芳当选长阳自治县第八届人大代表。作为一名县代表，为了履行好代表职责，邹春芳从繁杂的教育教学和管理事务中挤时间学习人大知识及相关的法律法规，她先后学习了《宪法》、《选举法》、《组织法》、《代表法》、《监督法》等法律法规，积极参加县人大常委会举办的各种培训及县人大开展的各项视察调研活动，不断提高了履职能力；为了能写出高质量的代表议案建议，邹春芳经常利用休息时间深入群众，体察民情，了解民意，并将群众普遍关注的热点难点问题拟写成议案建议提交县人民代表大会。几年来，她走访记录群众意见建议达120余条，向大会提交议案建议达15件之多。
　　有着教师身份的邹代表，她把更多的注意力用在了关注山区农村教育事业的发展上。凭着对农村教育现状的了解，以及对农村孩子的渴求、农村家长的愿望的熟知，邹春芳在深入征求选民意见的基础上，先后提交了《关于加强农村公办幼儿园建设》、《关于加强农村少年宫建设》、《关于均衡配置农村中小学师资力量》、《关于大力改善农村中小学交通环境》、《关于加强农村中小学安全饮水建设》等一批有分量的提案建议。这些提案建议落实后，全镇6所中小学，已有5所通了水泥硬化公路，6所学校实施了改水工程。投资近500万元新建的彭家河中心幼儿园已入住幼儿近200人，经改造升级的集镇中心幼儿园，正全力服务广大留守儿童。骨干教师由重点集中配置，开始向全镇所有学校均衡配置，初步实现教育资源的公平分配。
　　“芳”心化春雨，“骨”气撑蓝天。邹春芳正以执着的履职精神，重新描划着山区农村孩子的人生起跑线，同襄着事业发展的蓝天。